Sala de Aula para Todos — Como Conduzir a Turma com Alunos Neurodivergentes e com Transtornos de Linguagem e Aprendizagem
"Estou preparado para isso?" Se você é professor e já se fez essa pergunta diante de um aluno que não respondia ao que você planejou, este guia é para você. São 78 páginas práticas e fundamentadas, escritas por uma fonoaudióloga para a realidade da escola brasileira, pública ou privada:
✓ Neurodivergências: TEA, TDAH, Deficiência Intelectual, Altas Habilidades e Síndrome de Tourette
✓ Outros transtornos: TDL e TEAp (dislexia, discalculia, disgrafia e disortografia), TDC, TPAC, ansiedade e mutismo seletivo
✓ O que ajuda e o que evitar em cada condição
✓ Ambiente, rotina previsível e instruções que funcionam
✓ Adaptação de atividades, avaliações e PEI
✓ Crises e comportamento: prevenção, crise e recuperação
✓ Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) em sala, com a Chave de Fitzgerald
✓ Atualizado com a nova Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (Decreto 12.686/2025) e o que a lei garante
✓ Parceria com a família: como compartilhar uma preocupação, roteiro de reunião e frases prontas, e o que fazer quando a família resiste
✓ 9 materiais para imprimir: checklist de observação, registro ABC, agenda visual, convite e checklist de reunião, quadro-resumo por condição, 40 estratégias para usar hoje mesmo, ficha de perfil do aluno e Modelo de Devolutiva aos Pais
Bônus: Modelo de Devolutiva aos Pais em arquivo separado, pronto para a escola imprimir e usar.
Glossário completo e referências bibliográficas brasileiras.
Garanta agora e receba na hora, pronto para aplicar ainda hoje.
Fga. Carolina Reali — CRFa 7-8314
