Sala de Aula para Todos — Como Conduzir a Turma com Alunos Neurodivergentes e com Transtornos de Linguagem e Aprendizagem

"Estou preparado para isso?" Se você é professor e já se fez essa pergunta diante de um aluno que não respondia ao que você planejou, este guia é para você. São 78 páginas práticas e fundamentadas, escritas por uma fonoaudióloga para a realidade da escola brasileira, pública ou privada: ✓ Neurodivergências: TEA, TDAH, Deficiência Intelectual, Altas Habilidades e Síndrome de Tourette ✓ Outros transtornos: TDL e TEAp (dislexia, discalculia, disgrafia e disortografia), TDC, TPAC, ansiedade e mutismo seletivo ✓ O que ajuda e o que evitar em cada condição ✓ Ambiente, rotina previsível e instruções que funcionam ✓ Adaptação de atividades, avaliações e PEI ✓ Crises e comportamento: prevenção, crise e recuperação ✓ Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) em sala, com a Chave de Fitzgerald ✓ Atualizado com a nova Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (Decreto 12.686/2025) e o que a lei garante ✓ Parceria com a família: como compartilhar uma preocupação, roteiro de reunião e frases prontas, e o que fazer quando a família resiste ✓ 9 materiais para imprimir: checklist de observação, registro ABC, agenda visual, convite e checklist de reunião, quadro-resumo por condição, 40 estratégias para usar hoje mesmo, ficha de perfil do aluno e Modelo de Devolutiva aos Pais Bônus: Modelo de Devolutiva aos Pais em arquivo separado, pronto para a escola imprimir e usar. Glossário completo e referências bibliográficas brasileiras. Garanta agora e receba na hora, pronto para aplicar ainda hoje. Fga. Carolina Reali — CRFa 7-8314