ABA · PECS · TEACCH — Intervenção no TEA

Se o estímulo verbal é o mais frágil para muitas pessoas com TEA, faz sentido apoiar o ensino em recursos visuais, concretos, previsíveis e divididos em pequenas etapas. Esse é o denominador comum de ABA, PECS e TEACCH — e este material foi criado para auxiliar fonoaudiólogas a utilizarem os três métodos de forma prática e organizada, proporcionando avanços na comunicação do paciente com TEA. Vamos juntas! São 43 páginas, nelas constam: O que é o TEA — diagnóstico, sinais e níveis de suporte; Comece por aqui — os três métodos em poucos minutos; 1. Por que intervir de forma estruturada no TEA; 2. ABA — Análise do Comportamento Aplicada: fundamentos; 3. ABA na prática — A-B-C, reforço, prompts, DTT e NET; 4. PECS — Sistema de Comunicação por Troca de Figuras; 5. TEACCH — Ensino Estruturado; 6. Comparando e integrando os três métodos; 7. Modelos e templates prontos para uso; 8. Orientações para equipe, família e escola; Glossário Técnico; Referências Bibliográficas; Reflexão da Fono. Fga. Carolina Reali — CRFa 7-8314.